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温暖的心 温暖的情 温暖的人——记公共管理学院优秀辅导员 郑雪
信息来源:本站 发布日期:2018/5/29 9:30:01 浏览次数:


郑雪,中共党员,2009年毕业于江苏师范大学汉语言文学专业,文学学士,20099月起担任我校公共管理学院专职辅导员。曾获优秀辅导员、精神文明先进个人、社会实践优秀指导老师等荣誉称号。

在我们要采访郑老师之前,脑子里勾勒出的是一个很严谨、不苟言笑、认真负责的长者形象,而见面之后却感觉到的是出乎意料的平易近人,短短的采访中她温柔、平和的样子给我留下了深刻的印象。

教书育人是一个神圣的职业,也是世界上不可或缺的职业,甚至还有很多人将成为老师做为自己的梦想,郑老师这样谈到。可当我问到为什么会选择当老师这个职业,她的回答却并非是以上任何一种答案。郑老师告诉我们她一开始只是为了就业,也只是将此作为自己挣钱的一个途径而已,但是在日复一日的与学生们相处的过程中,渐渐的,爱上了这份工作,与学生们在一起就如同与家人相伴,他们的欢笑、嬉戏吵闹、信任都让她觉得很幸福。

紧接着,郑老师又与我们谈到,管理几十号人并不是一件容易的事,尤其是这些人之中有开朗爱闹的、有含蓄文静的、有温文尔雅的,每个人的性格都各位不同。当我们问及她与学生相处、管理学生的心得时,她告诉我并无什么特别之处,与学生做朋友,把学生当家人就是她的秘诀。郑老师语重心长的说到,师生相处难免会有老师以长辈姿态与学生交流,虽是为学生好,但训导一般的口气总难免会有逆反心理的学生听不进去。学生在面对老师时总会不自觉地心虚忐忑,师生间的距离就在这种情况下疏远了,而郑老师这种与学生相处的模式却是在不知不觉间拉近了老师与学生之间的距离,使学生更愿意在面对她时吐露心声。听到这,我们深深的被老师的做法所感动,感叹老师有一颗温暖的心。

认真负责是郑老师对学生的一个明显标记。她告诉我们即使在下班后、假期里乃至深夜中,只要学生给她打电话,她都会很乐意的与学生聊。若是,学生有什么要事、出了什么紧急事件,她也都会第一时间赶到学生身边去帮助他们。

关心学生也是郑老师能够与学生打成一片的一个重要原因。曾经也是从学生阶段过来的她,深知学生更希望有一个怎样的老师,而拥有多年教学经验的她更明白发自内心的关怀是使学生能够对老师敞开心扉的关键,也是使学生倾诉心事并最终提升学生学习效果的好方法。因此,郑老师时常会与学生交流谈心、开导学生。

接着郑老师继续说到,她知晓家庭的和睦幸福与否是影响学生学习情况和心理健康状况的一个重要因素,所以她经常会与学生谈谈他们的家庭环境;在人生重要转折的高中三年里,学生们因正处于青春期时的萌动,难免会对异性产生好感,而上有父母师长的压力,前有未来道路的迷茫,自己也有繁重的学习任务,这种萌动被自己强行压制下去,所以三年里过得烦躁压抑。上了大学后能够名正言顺的谈恋爱,而无法处理好感情问题又会影响学生们的心里状况。所以郑老师也经常会与学生们谈到感情生活;大学生与高中生的不同之处在于大学生不再像高中生一般广泛的学习各科知识,而是有针对性的学习某一个方向。大学生直面社会,大学的开放使得学生们有更多的机会接触社会,所以学生们对于未来会有焦虑和忐忑,郑老师也针对这一点经常帮助学生们分析未来的工作;除了学业、家庭、恋爱和工作,郑老师还会关心学生们的生活,她经常到学生们的宿舍查看,关心学生们的吃穿用度,也会尽力为学生们争取补助,以减缓他们的负担。正是因为她对学生们无微不至的关爱,使得她成为学生们眼中的好朋友、好榜样、好老师。听到老师谈到这些,不禁深深被老师的深切关怀所打动,感叹老师这份温暖的情。

对于教师,郑老师心里有自己的一个标准。她对我们说到要坚持,坚持自己的初心,对学生要始终负责到底;坚持把学生当家人,做他们的良师益友;还要坚持丰富自己的专业知识和技能,要能够帮助学生,成为他们的生活导师和专业导师。

作为一个优秀的教师,她会坚持以学生为本,立足自己的专业,努力提升自己的专业技能,不仅要做好学生的老师,更要做好他们的朋友,真正了解学生的内心,多从他们的角度思考,理解他们、体谅他们。对于自己的学生们,她始终坚信他们都是好样的,始终相信他们做任何事都能够做得很好,也对他们抱有很高的期许,也对他们有很美好的祝愿。她期待着他们能在生活中严格要求自己,有自己的理想和目标,希望他们未来能够做自己喜欢做的事,成为他们想成为的人。

通过这次的采访,我们认识到了郑老师对于学生们的无私奉献、热切期盼和美好祝愿,正如她自己所说的——“我不是太阳,但我愿意给予学生温暖,我不是大树,但我愿意扎根学生管理这片沃土,我不是天使,但我愿意做学生隐形的翅膀,带领他们翱翔天际。”她有一颗温暖的心,打开每位学生的心门,她有一份温暖的情,包容着每一个人,她就是这样一位老师,这样一位温暖的人。

 

 


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